Αρχείο συντάκτη admin

Θα θέλατε να σχολιάσετε … ;

Σε μια προσπάθεια να συμμετάσχετε στα δρώμενα της παρούσας ιστοσελίδας, μπορείτε να σχολιάζετε τα άρθρα (σε όσα αναγράφεται “Σχολιάστε“) διαμοιραζόμενοι τις σκέψεις σας και τις αντιδράσεις σας.

ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ

Σχολιάστε

Πλουτίζοντας ακόμη περισσότερο τις γνώσεις με τα σχετικά με την εκπαίδευση από απόσταση, σκέφτηκα να παρακολουθήσω ένα ντοκιμαντέρ για την τεχνητή νοημοσύνη εν γένει. Προβληματίστηκα ιδιαίτερα με όλα αυτά που γίνονται χωρίς εμάς για εμάς … Όπως κάθε σχεδόν τεχνολογικό επίτευγμα, έχει την καλή του όψη, αλλά και την άλλη … Χρόνο έχετε άπλετο. Αν έχετε και υπομονή (το βίντεο διαρκεί 52 λεπτά), αξίζει να το παρακολουθήσετε για την ενημέρωσή σας στην τεχνητή νοημοσύνη, για τις εν δυνάμει σημαντικές αλλαγές που μπορεί να επιφέρει στην καθημερινότητα όλων μας και για τους προβληματισμούς που θα σας δημιουργήσει από τη μεριά της ηθικής, (Προσέξτε μετά το 38ο λεπτό, θα δείτε κάποιον, του οποίου τον αδελφό γνωρίσατε οι περισσότεροι από σας από κοντά!). Δείτε εδώ.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΩΝ ΚΛΕΙΣΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΛΟΓΩ ΚΟΡΟΝΟΪΟΥ

Σχολιάστε

Αγαπητοί μαθητές – μαθήτριες.

Το υπομενού “ΚΛΕΙΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΑΛΛΑ ΜΑΖΙ!” δημιουργήθηκε σε μια προσπάθεια να δοθούν ερεθίσματα και κατευθύνσεις, ώστε ο χρόνος κατά τον οποίο τα Σχολεία θα παραμένουν κλειστά να αξιοποιηθεί (από όσους και όσες το επιθυμούν) δημιουργικά, όσον αφορά στη συνέχιση της πνευματικής και μαθησιακής τους εξέλιξης.

Στο υπομενού “Ο ΧΩΡΟΣ ΜΑΣ” θα αναρτώνται άρθρα, θέματα και οτιδήποτε κριθεί ότι εξυπηρετεί τον παραπάνω στόχο. Φυσικά θα είναι καλοδεχούμενα οποιαδήποτε σχόλια, επιθυμίες ή προτάσεις από μέρους σας. Θα προσπαθήσω να στήσω μια λειτουργική φόρμα επικοινωνίας στο site μου για ευκολότερη επικοινωνία μας. Στο μεταξύ, μπορείτε να μου στέλνετε στο προσωπικό μου mail, γράφοντας και το όνομά σας (σε περίπτωση που δεν φαίνεται από τα στοιχεία του mail σας).

PurposeGames ή Φτιάξτε δικά σας παζλ και άλλες ασκήσεις …

Σχολιάστε

… δωρεάν στην ιστοσελίδα https://www.purposegames.com/

Πρώτα εγγραφτείτε (δωρεάν)

  • Πάνω δεξιά κλικ στο “Register Free”
  • Διαλέξτε ένα user name, γράψτε το e-mail σας και σκεφτείτε ένα

password (μη ξεχάσετε να τα σημειώσετε κάπου!) και εγγραφτείτε.

  • Θα σας στείλουν στο mail σας ένα επιβεβαιωτικό. Πατήστε στον σύνδεσμο για να ολοκληρώσετε την εγγραφή. Είστε έτοιμοι να δημιουργήσετε τις δικές σας δραστηριότητες.
  • Συνδεθείτε με τα στοιχεία που δηλώσατε παραπάνω (“Login” πάνω δεξιά)
  • Στο μενού πατήστε “Create” για να επιλέξετε να δημιουργήσετε από τεστ ερωτήσεων, ερωτήσεις σε χάρτη (π.χ. Γεωγραφίας) κι ένα πλήθος άλλων ασκήσεων.

Μπορείτε να δείτε την διαδικασία στο youtube πατώντας στο

https://www.youtube.com/watch?v=8CR5grilXS8   ή στο https://www.youtube.com/watch?v=JQ_sq91Km8o

  • Αναπτύσσετε το παιχνίδι – κουίζ – ερωτήσεις ή ότι επιλέξετε.
  • Γράψτε τον τίτλο του παιχνιδιού (μπορείτε να το κάνετε και στο τέλος)
  • Επιλέξτε την κατηγορία (π.χ. Geography)
  • Στο “Game Settings” ρυθμίζετε τις παραμέτρους του παιχνιδιού (π.χ. την χρονική διάρκεια, αν θα ανακατεύει τις ερωτήσεις κλπ) και φυσικά στο Public ώστε να το βλέπουν και να παίζουν όλοι.
  • Στο τέλος πατάτε “Save” και Publish (Δημισίευση), όπου  (ΠΡΟΣΟΧΗ) θα σας κοινοποιήσει το link του παιχνιδιού. Αποθηκεύστε το κάπου γιατί με αυτό θα το βρίσκετε κι εσείς και όσοι θέλετε να το βρίσκουν αμέσως!

Έτοιμοι.

Αν αποφασίσετε να φτιάξετε παιχνίδια, αποθηκεύστε κάπου τα link και τους τίτλους τους, ώστε να μπορούμε να τα κοινοποιούμε στους μαθητές όπου μπορεί αυτό να γίνει.

Καλή διασκέδαση!

Ποιος ήταν ο Νίκολας Τέσλα;

Σχολιάστε

Προεκτείνοντας τη συζήτηση σε κάποιο από τα μαθήματά μας, αναφερθήκαμε στον Νίκολα Τέσλα και κάποια από τις εφευρέσεις του. Κάποιοι από σας ζήτησαν να τους δείξω πού μπορούν να βρουν πληροφορίες για αυτόν τον σχεδόν εξωπραγματικό άνθρωπο, που με τις ανακαλύψεις του άλλαξε κυριολεκτικά τον κόσμο και του οφείλουμε πολλά από τα τεχνολογικά κατασκευάσματα που χρησιμοποιούμε ακόμη σήμερα. Αν έχετε το ενδιαφέρον και την υπομονή πατήστε εδώ να γνωρίσετε αυτή την ιδιοφυΐα!

Τι 3, τι 4 διαστάσεις;

Σχολιάστε

Τις τελευταίες μέρες, κατά τη διεξαγωγή ενός μαθήματος φυσικής, αναφερθήκαμε στις 3 διαστάσεις και κεντρίστηκε το ενδιαφέρον αρκετών όταν επεκτείναμε την κουβέντα αγγίζοντας πιο προχωρημένα γεγονότα, που αναφέρονται στην πραγματική μορφή του σύμπαντος και το πώς το αντιλαμβάνονται οι περισσότεροι άνθρωποι. Οι γνώσεις που έχουν οι μαθητές στο Γυμνάσιο δεν επιτρέπουν την μαθηματική απόδειξη των πραγμάτων που η Κβαντική Φυσική παρουσιάζει, αλλά και των προεκτάσεων τους, που κάποιοι τις κατατάσσουν στη … “Μεταφυσική”!

Σε μια προσπάθεια να κατανοήσετε τι σημαίνουν οι 4 διαστάσεις, μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο “Η μαγεία της 4ης διάστασης” πατώντας εδώ.

Για όσους και όσες θέλουν να εμβαθύνουν περισσότερο, πατήστε εδώ για να παρακολουθήσετε το βίντεο “Ζούμε σε matrix;”. Δώστε ιδιαίτερη σημασία από το 25:05 λεπτό ως το τέλος. Ίσως χρειαστεί να το ξαναδείτε με προσοχή ή, ακόμη καλύτερα, να το συσχετίσετε με το μύθο του Σπηλαίου του Πλάτωνα. Μια περιγραφή του μύθου αυτού μπορείτε να δείτε πατώντας εδώ.

Ασκήσεις στην πίεση

ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΣΤΗΝ  ΠΙΕΣΗ

2.   Μια δύναμη F ενεργεί κάθετα σε μια ορθογώνια επιφάνεια με πλευρές α = 5 cm και

β = 4 cm. Αν η πίεση που προκαλείται στην επιφάνεια είναι Ρ = 40 N/m2, να βρείτε το μέτρο

της δύναμης F.

Απ.: 0,08 Ν

3.   Η μύτη μιας πρόκας έχει εμβαδόν Α1 = 2 mm2, ενώ το κεφάλι της πρόκας έχει εμβαδόν

Α2 = 0,8 cm2. Με ένα σφυρί χτυπάμε κάθετα το κεφάλι της πρόκας, για να την καρφώσουμε

σε έναν τοίχο, ασκώντας δύναμη F = 40 Ν. Να βρείτε:

α. Την πίεση (σε Ν/m2) που δέχεται ο τοίχος από τη μύτη της πρόκας,

β. Την πίεση (σε N/m2) που δέχεται το κεφάλι της πρόκας.

Απ.: α. 2·107 Ν/m2  β. 5·105 Ν/m2 

7.  Μια καρέκλα έχει βάρος 20 Ν και πάνω σε αυτήν τοποθετούμε ένα κιβώτιο βά­ρους 180 Ν.

 Αν καθένα από τα τέσσερα πόδια της καρέκλας έχει εμβαδόν 5 cm2, να βρείτε την πίεση που

 προκαλεί κάθε πόδι της καρέκλας στο έδα­φος.

Απ.: 100.000 Ν/m2